楽しい日記

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小学生の講演会

ろうそくと箱と画鋲を与えて、ロウがテーブルに落ちないようにしなさいという課題を与えた。最初は箱の中に画鋲を入れておいて与えた。これは難しい課題である。簡単な課題は、箱から画鋲を出しておいて与える。箱を壁に画鋲で刺して固定して、その上にロウソクを立てるのが正解だけれども、この課題を解くポイントは、箱の使い方なので、その箱の与え方で難易度が変わってくる。簡単な課題はインセンティブを与えた方が早く解決する。ところが、難しい課題の方は外的モチベーションを与えない方が解決する。そういう話であった。外的モチベーションは困難を乗り越えさせるときは力が弱いということであり、内的モチベーションの方が困難にぶつかってもへこたれない、つまり、より強いモチベーションを与えていることがわかる。

話を聞いていて思ったことだが、抽象的な話は面白くなくて、そして具体的な話は面白い。抽象的な話の方がまとめてあって重要性でレベルが高いはずなのだが、話として聞く時は抽象的だと面白くなくて、具体的な方が面白い。ただ、いくら面白くても具体的な話に意味や教訓がないと、単なる雑談だ。だから、抽象的な意味と具体的な話の両方が必要だと思う。


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